وزيرا التربية والاقتصاد الرقمي يبحثان سبل دعم المساعد الذكي التعليمي(سراج) مع ممثل شركة OpenAI

أردني – أكد وزير التربية والتعليم الدكتور عزمي محافظة، ووزير الاقتصاد الرقمي والريادة، المهندس سامي سميرات، أهمية توظيف الذكاء الاصطناعي في القطاع التعليمي، انسجامًا مع توجيهات سمو الأمير الحسين بن عبدالله الثاني، ولي العهد، الرامية لتسخير التكنولوجيا الحديثة للإرتقاء بالمخرجات التعليمية وبناء قدرات الطلبة للمستقبل.

جاء ذلك خلال لقائهما اليوم في وزارة الاقتصاد الرقمي، ممثل شركة OpenAI رود سُليماني، لبحث آفاق التعاون في مجال الذكاء الاصطناعي، ولا سيما ما يتعلق بدعم وتطوير المساعد الذكي التعليمي (سراج)، أحد مشاريع المجلس الوطني لتكنولوجيا المستقبل.

وجرى خلال اللقاء استعراض تجربة المساعد الذكي التعليمي (سراج) الذي تم تطويره على أيدي خبراء أردنيين، ودوره في تقديم خدمات تعليمية متقدمة من خلال محادثات تفاعلية تعزّز الفهم والتحليل والإبداع لدى الطلبة، بما يتوافق مع مناهج وزارة التربية والتعليم، ويسهم في تجويد العملية التعليمية ومخرجاتها.

وتم خلال اللقاء بحث إمكانية الاستفادة من خبرات شركةOpenAI في تطوير أدوات تعليمية ذكية، وتقديم خدمات داعمة للمعلمين والمشرفين التربويين، بما يعزّز التفاعل داخل الغرف الصفية، ويسهم في تحسين أساليب التقييم والتعليم ضمن منظومة رقمية متكاملة، مؤكدين على أهمية الالتزام بأعلى معايير حماية البيانات والأمن السيبراني وخصوصية المستخدمين عند تطوير أي حلول تعليمية رقمية، إلى جانب الاستفادة من تحليلات البيانات في دعم اتخاذ القرار وتطوير السياسات التعليمية.

واطلع الوزيران وممثل شركة OpenAI والوفد المرافق، خلال جولة ميدانية على عدد من المدارس التي تُطبّق المساعد الذكي (سراج)، على آلية استخدام المساعد الذكي (سراج) داخل الغرف الصفية، وتفاعل الطلبة والمعلمين معه، وأثره في دعم العملية التعليمية وتحفيز التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلبة، إلى جانب تسهيل مهام المعلمين وتوفير أدوات تعليمية ذكية داعمة.

ويُذكر أن وزارة التربية والتعليم أطلقت المساعد الذكي التعليمي (سراج) بشكل تجريبي مطلع شهر تشرين الأول الماضي، كأداة تعليمية مدعومة بالذكاء الاصطناعي، حيث تم استخدامه من قبل أكثر من 202,717 معلمًا وطالبًا، نفّذوا ما يزيد على 1,068,083 محادثة تعليمية.